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校党委副书记《准则》和《条例》辅导报告会讲话稿

文章分类: -  发表时间:2015-12-10 21:11:11

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校党委副书记《准则》和《条例》辅导报告会讲话稿

中央对此次修订很重视,多次召开专题会议来研究两项法规的相关修订工作。这两部法规一正一负,相互配套,其中《准则》重在立德,开列“正面清单”,树立自律高线;《条例》重在立规,开列“负面清单”,划出行为底线。徐书记表示,两个法规的颁布是新形势下从严治党的重大举措,其内涵之丰富、条例之全面,需要全党进行学习,为明年1月1日起的正式实施打好基础。

该准则分为导语、党员廉洁自律规范、党员领导干部廉洁自律规范三部分。和原准则相比,首先,名称上与2010年颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》不同;其次,在对象上不再只针对党员领导干部,而是全体8700万党员;最后,在共4部分的内容中,将18条缩减为8条,3620字精减为281字。

针对《准则》中的内容,可将其概括为“四个必须”“八条规范”。前四条规范是党员廉洁自律规范,要求全体党员正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系。后四条规范则是对党员领导干部提出的自律规范,针对的是“关键少数”的“党员领导干部”,即在廉洁从政基础上增加了廉洁用权、廉洁修身和廉洁齐家,从公共领域扩展到了私人领域。

《条例》被称为“有史以来最严党纪”。该条例共3编,修订后保持了原条例名称,15章缩减为11章,178条减少至133条,24000余字减为17000余字。徐书记认为,该条例修订前后至少有三个显著特点:一是“纪法分开,纪法各表”,避免党纪成为党内公检法。二是划定红线,强调追责,明确6类“负面清单”,将原有条例中规定的10类违纪行为进行梳理整合。三是将十八大以来的成果制度化,严明各项纪律,落实实施中央八项规定、反对“四风”等,将从严治党的实践成果制度化、常态化。


解读部分条例,是为了以点带面、近距离地感受法规变化,并不是其他条例不需要学习。作为党员干部、党员教师和党员学生,要从严要求自我,深入学习和领会两部法规的内涵,把握其中的精神实质,营造一个风正气清的环境,为自我、学院和学校的发展保驾护航。

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